Au terme de cette séance plénière, le participant pourra :

• réviser les infections du système respiratoire les plus courantes chez l’adulte et leurs traitements ;
• discuter du diagnostic et du traitement de l’infection urinaire de l’adulte en consultation sans rendez-vous ;
• situer la pertinence des examens radiologiques et de laboratoire dans la prise en charge de ces infections ;
• distinguer les critères de gravité et leurs répercussions sur le suivi : orientation en centre hospitalier, nécessité de revoir rapidement le patient.

Au terme de cette séance plénière, le participant pourra :

• réviser les principales infections de l'appareil locomoteur et leurs traitements ;
• situer la pertinence des examens radiologiques et de laboratoire dans la prise en charge de ces infections ;
• distinguer les critères de sévérité et leurs répercussions sur le suivi : orientation en centre hospitalier, nécessité de revoir rapidement le patient.

Au terme de cette séance plénière, le participant pourra :

• réviser les expositions pouvant nécessiter une prophylaxie (VIH/VHB/VHC) ;
• présenter brièvement les algorithmes décisionnels, le cas échéant ;
• mettre en œuvre la démarche d’évaluation pour chaque type d’exposition : présenter les éléments à ne pas oublier et les pièges potentiels ;
• prescrire le traitement prophylactique indiqué et/ou orienter le patient en spécialité, s’il y a lieu.

Au terme de cette séance plénière, le participant pourra :

• reconnaître et traiter la cellulite, l’érysipèle, la fasciite nécrosante et les infections invasives des tissus mous ;
• soupçonner la présence de SARM en cas d’infections purulentes, dans certains contextes ;
• réviser le traitement des abcès, selon leur foyer anatomique ;
• choisir la conduite appropriée en cas de morsures et utiliser l’outil d’aide à la décision – Gestion des expositions à risque de rage.

Au terme de cette séance plénière, le participant pourra :

• réviser les infections des voies respiratoires supérieures chez l’enfant et leurs traitements (otite, sinusite, amygdalite, pharyngite) ;
• réviser le diagnostic, le traitement et le suivi de la pneumonie chez l’enfant ;
• discuter de l’évaluation, du diagnostic et du traitement de l’infection urinaire en pédiatrie.

Au terme de cette séance plénière, le participant pourra :

• adopter une démarche systématique d’évaluation en présence de fièvre d’origine indéterminée ;
• illustrer certains aspects spécifiques aux enfants ; 
• discuter de la résistance aux antibiotiques et de la conduite en cas d’échec au traitement chez l’enfant.

Au terme de cette séance plénière, le participant pourra :

• décrire la démarche diagnostique en présence de fièvre chez la femme enceinte ;
• réviser les particularités du traitement des infections les plus courantes ;
• réviser le bilan prénatal des infections ;
• utiliser à bon escient et interpréter de façon adéquate les tests pour certains agents pathogènes : Listeria, Toxoplasma gondii, CMV, parvovirus, Treponema pallidum.

Au terme de cette séance plénière, le participant pourra :

• réviser les différents vaccins ne faisant pas partie du programme national de vaccination ;
• discuter de leur efficacité selon la population visée ; 
• réviser leurs principaux effets indésirables.

Au terme de cette séance plénière, le participant pourra :

• réviser les modes de présentation les plus fréquents ; 
• repérer les patients susceptibles de souffrir de COVID-19 grave ou de complications ; 
• discuter des différentes options thérapeutiques en mode ambulatoire ;
• restreindre l'utilisation des antibiotiques aux cas de surinfection bactérienne ;
• réviser les indications de transfert en milieu hospitalier ;
• orienter en spécialité, au besoin.

Au terme de cette séance plénière, le participant pourra ;

• définir la COVID longue ;
• décrire l’épidémiologie de la COVID longue au Québec, y compris les principaux facteurs contributifs ;
• offrir une évaluation et une prise en charge spécifiques, selon les symptômes les plus fréquents ;
• proposer les options thérapeutiques non pharmacologiques et pharmacologiques, si c’est indiqué ;
• orienter en spécialité, au besoin.

Au terme de cette séance plénière, le participant pourra :

• établir un diagnostic différentiel en fonction des symptômes présents (vomissements, diarrhée, fièvre, rectorragie, etc.) et de leur durée ;
• prescrire judicieusement le bilan paraclinique, s’il y a lieu;
• départager les cas qui ne nécessiteront qu’un traitement de soutien de ceux qui méritent une prescription empirique d’antibiotiques ;
• discuter de la place des probiotiques dans le traitement des diarrhées infectieuses ;
• orienter en spécialité, au besoin.

Au terme de cette séance plénière, le participant pourra :

• évaluer une plaie chronique et décrire les éléments en faveur d'une infection locale de la plaie ;
• décrire les indications de procéder à une culture de plaie et en interpréter les résultats ;
• devant une plaie chronique infectée, prescrire le traitement approprié, incluant le type de pansement indiqué ;
• préciser les indications d'orientation en spécialité.

Au terme de cette séance plénière, le participant pourra :

• évaluer le risque d’exposition aux tiques Ixodes scapularis ;
• décrire les symptômes associés aux trois stades cliniques de la maladie de Lyme ;
• discuter de l’indication de demander une sérologie et en interpréter les résultats, le cas échéant ;
• prescrire le traitement et en assurer le suivi.

Au terme de cette séance plénière, le participant pourra :

• reconnaître les présentations cliniques susceptibles d’être secondaires à des zoonoses émergentes transmissibles par les tiques ;
• prescrire le bilan approprié et un traitement lorsqu’une zoonose autre que Lyme est possible ;
• prévoir ce qui s’en vient au Québec grâce à l’épidémiologie de ces zoonoses chez nos voisins du sud.

Au terme de cette séance plénière, le participant pourra :

• discuter de la prévention et du traitement de la diarrhée du voyageur ;
• faire le diagnostic différentiel de la fièvre au retour de voyage ;
• soupçonner la malaria au retour d’un voyage et décrire la prise en charge initiale appropriée ;
• reconnaître, diagnostiquer et traiter les maladies infectieuses les plus fréquentes au retour de voyage.

Au terme de cette séance plénière, le participant pourra :

• discuter avec son patient… ou avec sa famille et ses amis de différents sujets insolites relatifs aux maladies infectieuses.